五分钟课程网

五分钟课程网：国家开放大学搭的一个“知识积木”平台

五分钟课程网是国家开放大学做的一个免费微课平台，2013年7月正式开通。它的定位很明确：把知识拆成五分钟左右的短视频，让任何人都能利用碎片时间学一点东西。

五分钟课程网官网插图

为什么叫“五分钟课程”

国家开放大学2012年底启动了“5分钟课程建设工程”，目标是三年内建成三万个微型课程资源。项目负责人解释过为什么不叫“微课程”：“微”字虽然雅，但普通百姓可能不明白其含义，而“五分钟”则有具体的把握。这个命名思路本身就反映了平台面向大众的定位——不要术语，要一看就懂。

课程时长实际控制在5到15分钟之间，以视频为主要载体。平台不需要注册就能看，免费使用，支持手机、平板和电脑访问。这在2013年算是比较超前的设计。

课程覆盖什么

打开网站，课程分类很接地气。饮食、生活、保健、文艺、绘画、音乐、书法、棋牌、运动、外语、文化、科学、工程、教育、经济管理、农林牧渔、历史、社科、法律、传媒等，基本涵盖了普通人日常可能想了解的各种话题。

具体到内容，既有《明清家具的特点和分类》《茶之道》这类文化休闲类课程，也有《睡眠养生：四步助眠法》《改善腰背痛》这类实用保健内容，还有《如何制作人民调解协议书》《档案利用基本流程》这种职业技能向的微课。从经济学到做戚风蛋糕，跨度很大，但共同点是每一门都只讲清楚一件事。

截至开通时，平台已上线3600多个五分钟课程，涉及50多个系列、10个学科大类。到2015年，上线课程数量增长到15000门。

怎么做出来的

五分钟课程的制作不是简单地把传统课堂录下来切碎。国家开放大学资源中心结合不同教学目标，探索了录屏、实拍视频、二维三维动画、虚拟仿真、网页、虚拟演播、Motion Graphic等8种开发技术。

举一个具体的例子：讲经济学中的“需求价格弹性”，课程从叶圣陶的《多收了三五斗》入手，用flash动画展现20世纪30年代江浙小镇的乡土风情，引出“谷贱伤农”的问题，再用浅显语言解释背后的经济学原理。整门课用时6分9秒，抽象概念变得直观。

学术圈怎么评价

中山大学现代教育技术研究所副所长王竹立专门写过一篇“推荐五分钟课程网”的博文，说这些课程“大都制作精美、短小精干、开门见山，很适合平时利用边角时间的碎片化学习”。

不过也有研究者指出，因为缺乏统一的课程建设标准，微课的质量存在差异，部分课程仍没有摆脱传统教学单向灌输的模式。这个评价比较客观——作为一个体量庞大的开放式资源库，质量参差是难免的。

谁在用

五分钟课程网不只面向个人学习者。据公开数据，平台授权中国职业教育、农村教育、社区教育、老年教育、专业人员继续教育等领域机构累计超过700所，授权使用40多万次，被列入教育部“优秀创新工作案例”。上海嘉定区教育局曾专门发文，将五分钟课程网列为国家级数字化学习资源推荐给区内社区教育机构使用。

平台还支持通过国家开放大学学分银行进行学习成果转换，也就是说，在这些微课上花的时间，有机会转化为学历教育或职业培训的学分。

一个值得了解的细节

五分钟课程网属于国家开放大学“5分钟课程建设工程”的配套平台，这个工程后来获得了教育部“优秀创新工作案例”的认定，并参与了中国-东盟教育交流周的资源共享，服务“一带一路”沿线国家如泰国、马来西亚等。对一个以中文微课为主的平台来说，能走到这一步，说明它的资源建设和组织方式确实有被认可的地方。

如果你只是想快速了解一个话题，不想花几十分钟看长视频，这个平台上的内容值得翻一翻。打开网页就能看，不用注册，不用付费，看完了觉得有用就记住了，觉得不够深入再去找别的资料。它解决的就是“用最短时间对一个陌生话题建立基本认知”这件事。